W Szkole Podstawowej w Wiązowie uczniowie klasy 3c wzięli udział w innowacji pedagogicznej zatytułowanej „Moc relacji – siła bez przemocy”. Celem projektu było kształtowanie postaw, które sprzyjają budowaniu bezpiecznych i pełnych szacunku relacji między rówieśnikami, a także przeciwdziałanie zachowaniom przemocowym.
Czego uczyły się dzieci?
Podczas zajęć uczniowie zdobywali umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, uważnego słuchania innych, współpracy oraz okazywania empatii. Uczyli się również, jak reagować w sytuacjach trudnych. Wszystko to odbywało się poprzez zabawy, ćwiczenia zespołowe i zadania rozwijające wrażliwość na drugiego człowieka.
Siła tkwi w relacjach
Dzieci odkrywały, że prawdziwa siła nie polega na przewadze nad innymi, lecz na umiejętności budowania dobrych relacji, wzajemnym wsparciu i szacunku. Każde wspólne działanie było okazją do rozwijania kompetencji społecznych, dzięki którym klasa staje się miejscem, gdzie każdy może czuć się ważny, bezpieczny i akceptowany.
„Bo dobre relacje mają moc! A razem możemy więcej – bez przemocy, za to z empatią, szacunkiem i życzliwością” – podsumowują organizatorzy.
Innowacje pedagogiczne takie jak ta są coraz częściej stosowane w polskich szkołach. Badania pokazują, że rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych już na etapie wczesnoszkolnym przekłada się na lepsze wyniki w nauce, mniejszą liczbę konfliktów i wyższą frekwencję. Programy przeciwdziałające przemocy rówieśniczej, oparte na empatii i współpracy, są rekomendowane m.in. przez UNESCO jako skuteczna forma profilaktyki.
Źródło: Szkoła Podstawowa im. Piastów Śląskich w Wiązowie
Fot. facebook.com
